Книга "Рассказы и новые стихи" Эдуард Успенский купить и читать | Лабиринт

0 коммент.
Хорошие это стихи или плохие? Конечно, плохие. Э. Успенский вообще не поэт. Что-то у него получается хорошо, а что-то не очень. Но в чувстве юмора ему не откажешь. Думаю, эти стишки (явное подражание Корнею Чуковскому) своей нарочитой примитивностью ярко демонстрируют, как порой бездарно взрослые пытаются научить детей интернет-технологиям. Чаще получается, что дети их учат на уроке.

Книга "Рассказы и новые стихи" Эдуард Успенский купить и читать | Лабиринт:
НЕ ХОДИТЕ НОЧЬЮ, ДЕТИ, В ИНТЕРНЕТ

Не ходите ночью,
Дети, в Интернет.
Ничего хорошего
В Интернете нет.

Там увидеть можно
Тётю голышом.
Что потом твориться
Будет с малышом?!

Не ходите, дети,
Ночью в Интернет;
Вдруг на вас с экрана
Выскочит скелет!

Страшные чудовища
Проплывают там
И за малолетками
Мчатся по пятам.

Там увидеть можно
Злого паука —
Он тогда ребёнка
Съест наверняка.

Пусть мои нотации
Вам надоедают —
Но дети в Интернете
Часто пропадают.

Сравните!

Корней Чуковский

БАРМАЛЕЙ
I

Маленькие дети!
Ни за что на свете
Не ходите в Африку,
В Африку гулять!
В Африке акулы,
В Африке гориллы,
В Африке большие
Злые крокодилы
Будут вас кусать,
Бить и обижать,-
Не ходите, дети,
В Африку гулять.

В Африке разбойник,
В Африке злодей,
В Африке ужасный
   Бар-ма-лей!

Он бегает по Африке
И кушает детей -
Гадкий, нехороший, жадный Бармалей!

И папочка и мамочка
Под деревом сидят,
И папочка и мамочка
Детям говорят:

"Африка ужасна,
Да-да-да!
Африка опасна,
Да-да-да!
Не ходите в Африку,
Дети, никогда!"

Но папочка и мамочка уснули вечерком,
А Танечка и Ванечка - в Африку бегом,-
   В Африку!
   В Африку!

Вдоль по Африке гуляют.
Фиги-финики срывают,-
  Ну и Африка!
  Вот так Африка!

Оседлали носорога,
Покаталися немного,-
  Ну и Африка!
  Вот так Африка!

Со слонами на ходу
Поиграли в чехарду,-
  Ну и Африка!
  Вот так Африка!

Выходила к ним горилла,
Им горилла говорила,
Говорила им горилла,
Приговаривала:

"Вон акула Каракула
Распахнула злую пасть.
Вы к акуле Каракуле
Не хотите ли попасть
Прямо в па-асть?"

"Нам акула Каракула
  Нипочём, нипочём,
Мы акулу Каракулу
  Кирпичом, кирпичом,
Мы акулу Каракулу
  Кулаком, кулаком!
Мы акулу Каракулу
  Каблуком, каблуком!"

  Испугалася акула
  И со страху утонула,-
Поделом тебе, акула, поделом!

Но вот по болотам огромный
  Идёт и ревёт бегемот,
Он идёт, он идёт по болотам
  И громко и грозно ревёт.

А Таня и Ваня хохочут,
Бегемотово брюхо щекочут:
  "Ну и брюхо,
  Что за брюхо -
  Замечательное!"

Не стерпел такой обиды
  Бегемот,
Убежал за пирамиды
  И ревёт,

Бармалея, Бармалея
Громким голосом
  Зовёт:

"Бармалей, Бармалей, Бармалей!
Выходи, Бармалей, поскорей!
Этих гадких детей, Бармалей,
Не жалей, Бармалей, не жалей!"

    II

Таня-Ваня задрожали -
Бармалея увидали.
Он по Африке идёт,
На всю Африку поёт:

"Я кровожадный,
Я беспощадный,
Я злой разбойник Бармалей!
И мне не надо
Ни мармелада,
Ни шоколада,
А только маленьких
(Да, очень маленьких!)
  Детей!"

Он страшными глазами сверкает,
Он страшными зубами стучит,
Он страшный костёр зажигает,
Он страшное слово кричит:
  "Карабас! Карабас!
  Пообедаю сейчас!"

Дети плачут и рыдают,
Бармалея умоляют:

"Милый, милый Бармалей,
Смилуйся над нами,
Отпусти нас поскорей
К нашей милой маме!

Мы от мамы убегать
Никогда не будем
И по Африке гулять
Навсегда забудем!

Милый, милый людоед,
Смилуйся над нами,
Мы дадим тебе конфет,
Чаю с сухарями!"

Но ответил людоед:
"Не-е-ет!!!"

И сказала Таня Ване:
"Посмотри, в аэроплане
Кто-то по небу летит.
Это доктор, это доктор,
Добрый доктор Айболит!"

Добрый доктор Айболит
К Тане-Ване подбегает,
Таню-Ваню обнимает
И злодею Бармалею,
Улыбаясь, говорит:

"Ну, пожалуйста, мой милый,
Мой любезный Бармалей,
Развяжите, отпустите
Этих маленьких детей!"

Но злодей Айболита хватает
И в костёр Айболита бросает.
И горит, и кричит Айболит:
"Ай, болит! Ай, болит! Ай, болит!"

А бедные дети под пальмой лежат,
На Бармалея глядят
И плачут, и плачут, и плачут!

    III

Но вот из-за Нила
Горилла идёт,
Горилла идёт,
Крокодила ведёт!

Добрый доктор Айболит
Крокодилу говорит:
"Ну, пожалуйста, скорее
Проглотите Бармалея,
Чтобы жадный Бармалей
  Не хватал бы,
  Не глотал бы
Этих маленьких детей!"

  Повернулся,
  Улыбнулся,
  Засмеялся
  Крокодил
  И злодея
  Бармалея,
  Словно муху,
  Проглотил!

Рада, рада, рада, рада детвора,
Заплясала, заиграла у костра:
  "Ты нас,
  Ты нас
  От смерти спас,
  Ты нас освободил.
  Ты в добрый час
  Увидел нас,
  О добрый
  Крокодил!"

Но в животе у Крокодила
Темно, и тесно, и уныло,
И в животе у Крокодила
Рыдает, плачет Бармалей:
  "О, я буду добрей,
  Полюблю я детей!
  Не губите меня!
  Пощадите меня!
О, я буду, я буду, я буду добрей!"

Пожалели дети Бармалея,
Крокодилу дети говорят:
"Если он и вправду сделался добрее,
Отпусти его, пожалуйста, назад!
Мы возьмём с собою Бармалея,
Увезём в далёкий Ленинград!"
Крокодил головою кивает,
Широкую пасть разевает,-
И оттуда, улыбаясь, вылетает Бармалей,
А лицо у Бармалея и добрее и милей:
  "Как я рад, как я рад,
  Что поеду в Ленинград!"

Пляшет, пляшет Бармалей, Бармалей!
"Буду, буду я добрей, да, добрей!
Напеку я для детей, для детей
Пирогов и кренделей, кренделей!

По базарам, по базарам буду, буду я гулять!
Буду даром, буду даром пироги я раздавать,
Кренделями, калачами ребятишек угощать.

  А для Ванечки
  И для Танечки
  Будут, будут у меня
  Мятны прянички!
  Пряник мятный,
  Ароматный,
  Удивительно приятный,
  Приходите, получите,
  Ни копейки не платите,
  Потому что Бармалей
  Любит маленьких детей,
  Любит, любит, любит, любит,
  Любит маленьких детей!"
Корней Чуковский. Стихи и сказки.
От двух до пяти.
Всемирная детская библиотека.
Москва: Планета детства, 1999.

Самый сок! - Эдуард Успенский познал интернет

0 коммент.
Самый сок! - Эдуард Успенский познал интернет: "Эдуард Успенский познал интернет

Обмен опытом или "Чайник для чайника"

0 коммент.
Обмен опытом или "Чайник для чайника": "Как работает HTMLColors2000. Чем она может помочь блоггеру
При ведении блога очень часто хочется так подобрать цвет шрифта, чтобы он соответствовал цветовому оформлению блога. Хочется , чтобы твой блог выглядел красиво. Особенно, это, наверное, касается блогов, которые ведут женщины. Но для создания красоты на своем блоге необходимо знать, как же обозначаются эти цвета в языке HTML. Не думаю, что все пишущие на блогах, такие уж «спецы» в этом деле. Оказывается и не надо сильно заморачиваться по этому поводу – все уже придумано до нас. Есть такая небольшая программка (ее программой то, как-то неудобно представлять) называется HTMLColors2000, вот она то и выручит всех начинающих блоггеров. Это программа, которая многое умеет. Она снабжена удобными ползунками для подбора RGB-цвета, стандартной таблицей безопасных цветов и отличным списком «Color». Найти ее очень просто по запросу, например, в Яндексе (HTMLColors2000 скачать).
Попробую немного рассказать об этой программке. Делаю я это в первый раз. Навыков преподавателя у меня нет – не судите, люди, строго!

Далее следует подробное описание программы для "самых непонимающих".

10 полезных онлайн сервисов для создания собственных логотипов | DesigNonstop - О дизайне без остановки

0 коммент.
10 полезных онлайн сервисов для создания собственных логотипов | DesigNonstop - О дизайне без остановки: "10 полезных онлайн сервисов для создания собственных логотипов
Наташа КлеверПолезности / Сервисы10-04-2011

10 полезных онлайн сервисов для создания собственных логотиповВ этой подборке собраны достаточно интересные онлайн сервисы для создания собственного лого. Принцип их действия таков. Сначала выбираешь иконку для лого из весьма обширной предлагаемой базы, потом печатаешь текст лого и далее, путем многочисленных настроек шрифта, цвета, размера, положения, наклона и т.д., доводишь до совершенства. И уже после этого скачиваешь готовую картинку на свой компьютер. Но в некоторых сервисах надо зарегистрироваться, чтобы получить свое лого.

Веб-инструменты в учебной деятельности

0 коммент.

Ольга Пивненко

Веб-инструменты в учебной деятельности

Опираясь на Приемы развития познавательной самостоятельности учащихся,
сформулированные Л.С.Илюшиным, и вдохновленная мастер-классом Людмилы Рождественской, попыталась изобразить схему, на которой на учебные цели спроецированы  задания, определяющие деятельность учеников, и Веб-инструменты, описанные и применяемые мной и моими учениками. 

any_ginger - Чукчи не читатели

0 коммент.
any_ginger - Чукчи не читатели
September 28th, 2010

Сходила я давеча на родительское собрание. Трали-вали-гусельки, Вася то, Дуся это.... а вот Егор - единственный, к кому у меня нет претензий по русскому и чтению. Весь класс дружно на меня оборачивается. Я краснею, кокетливо прикрываюсь пузом и сползаю под парту. Какое-то первобытное желание оправдываться - мол, да, ну вот такой он у меня уродился, читать любит, все люди, как люди, а мой вот.....
После собрания родители оперативно берут меня в клещи, зажимают в угол и вопрошают дословно следующее:
- А КАК ВЫ ЕГО ЗАСТАВИЛИ ЛЮБИТЬ ЧИТАТЬ?

И вот тут я понимаю, то это кирдык. Потому что вот стоит кучка тетенек под и за 40 и чуть не с блокнотами в руках ждут от меня, малолетки, подробный мастер-класс на тему 'Как я заставила своего сына любить книги', заранее готовясь ужасаться драконовским методам. Ибо нормальные они все перепробовали и ни фига не вышло. И я начинаю им на полном серьёзе пытаться объяснить, что нельзя человека ЗАСТАВИТЬ любить. Не важно что. А они - не понимают. Ведь мой сын любит читать? Значит, у меня получилось его заставить?! Диалог получился феерический:
- Ну, при нём постоянно все читают. И я, и муж, и бабушки.... Он это видит и читает сам. Полный дом книг...
- У нас тоже полный дом, папа мой ещё библиотеку собирал, книжки дефицитные тогда были. Три шкафа книг, даже страницы не расклеены - бери, читай. И мы всё время покупаем - и журналы, и детективы... А он всё перед телевизором сидит!
- А у нас нет телевизора...
- ?!
- Совсем. Мы не смотрим. Мы читаем.

Так смотрели первобытные люди на шамана, только что мановением руки остановившего пещерного медведя. Вот он, материнский подвиг! Отказаться от телевизора во имя того, чтоб ребёнок читал! Пойти на такие ужасные лишения!!!

- А что вы вечером делаете?
- Разговариваем, например...
- О чём? Мы вот обсуждаем, что по телевизору видели!
- А мы - у кого что за день произошло. Прочитанные книги. Ещё со зверинцем своим возимся, я вышиваю....
- БЕЗ ФОНА?!
- Нет, почему - музыку включаю, на компьютере.
- А новости?
- Интернет, радио. Да и не особо я интересуюсь новостями-то. Самое важное по радио скажут, а подробности личной жизни звёзд мне неинтересны.
- Ну, как же... не знать, что в мире происходит...

Смотрят уже не как на небожителя - как на опасного психа.

- А как ребёнок без мультиков?
- С диска, на компьютере.
- А многосерийные? Наш вон про человека-паука смотрел, щас про роботов каких-то...
- А зачем они ему? Он книжки читает, они интереснее.
- Ну, не знаю... Как могут быть КНИЖКИ мальчику интереснее роботов?!

Как-как... каком кверху, блин!

- А к компьютеру его не пускаете?
- Зачем, у него свой есть.
- И не мразрешаете целый день играть?
- Он сам не хочет, ему не интересно.
- Почему?
- Книга интереснее.
- Книга не может быть интереснее! Это же ребёнок!!!

Вот, я уже мать-ехидна.

- А что он сейчас у вас читает?
- Кассиля.
- Кого?!
- (почти жалобно) Кассиля. Льва... (ну не может быть такого!!! ну, подумаешь, не расслышали, бывает...)
- ЭТО ВРОДЕ ОЧЕРЕДНОГО ГАРРИ ПОТТЕРА?
- ?!
- Ну, там, Лев Касель и Какая-нибудь Комната....

ААААААААААААА, мать вашу!!!! Из 8 человек ни один не знал, кто такой Лев Кассиль!!! НИ ОДИН!!!!!!! Я смогла только жалобно проблеять что-то вроде: да-да, только времён Октябрьской Революции....
(Фан-фик - Гарри Поттер И Великая Октябрьская Революция. Вольдеморт на броневике захватывает телеграф. Дамблдор, обмотанный пулемётной лентой. Снейп с усами на лихом гиппогрифе. Гермиона с пулемётом и в красной косынке. Хагрид в кожаной тужурке и с верным маузером переплавленным из Царь-Пушки. Бандитский атаман Люциус Малфой-Таврический в папахе и тельнике. Аааа, пристрелите меня!!!!).

- И всё-таки - КАК ВЫ ЗАСТАВИЛИ СЫНА ЛЮБИТЬ ЧИТАТЬ?!
- Ну... вот вы любите читать?
- А МНЕ УЖЕ НЕ НАДО! Я УЖЕ ШКОЛУ ЗАКОНЧИЛА, СВОЁ ОТЧИТАЛА!!!

На том и разошлись. Они - домой, к телевизору, как все нормальные люди. Я - домой, к сыну, мужу и зверям. В каменный век, где нет телевизора и есть книги. С расклеенными страницами, а не в качестве престижной дефицитной вещи.

Пойду, что ли, почитаю....


Отправлено через панель инструментов Google:"

подборку ссылок на планы уроков с использованием cервисов Google

0 коммент.
Ljudmilla Rozhdestvenskaja – Живая лента - Открытый доступ
Кстати, обнаружила сейчас интереснейшую подборку ссылок на планы уроков с использованием cервисов Google.
Правда, на английском, но это дело поправимое...

http://www.google.com/a/help/intl/en/edu/lesson_plans.html
 
Copyright 2009 А! Калебин...
BloggerTheme by BloggerThemes | Design by 9thsphere